Provocări specifice etapei

1. Prima menstruație

Un moment esențial al pubertății este prima menstruație.

Este pragul vieții în care corpul unui copil începe să se transforme într-un corp de adult.

Nivelurile de hormoni cresc suficient pentru a declanșa prima ovulație și, în lipsa unei sarcini, prima eliminare a mucoasei uterine.

  • Prima menstruație marchează sfârșitul copilăriei și începutul unei etape noi.

Este important ca acest moment să fie onorat printr-un ritual între mamă și fiică.

Mama poate face un gest simbolic: să înlocuiască o jucărie din copilărie cu un obiect potrivit pentru etapa următoare (o carte, o trusă de cusut, o poșetă mică sau o perie elegantă).

Acest ritual transmite mesajul că jocul copilăriei se transformă într-o etapă în care fetița începe să învețe cum să fie femeie.

De acum înainte, mama are rolul de a o ghida cu blândețe în descoperirea feminității.

2. Interesul amoros

Prezența hormonilor sexuali transformă fundamental comportamentul fetei, iar civilizația modernă susține sexualizarea precoce.

Filme, cărți, materiale de toate felurile determină fata să „iasă pe terenul de vânătoare” al unui potențial partener sexual.

Se va îmbrăca într-un fel provocator, va atrage atenția băieților în toate felurile posibile și nici măcar nu este conștientă de puterea energiei sexuale pe care o degajă corpul ei tânăr.

În această perioadă poate începe viața sexuală, cu toate problemele ce apar: bolile cu transmitere sexuală, agresiunile, abuzurile, excesele etc.

Când ești nou într-un joc, ceilalți jucători pot profita la maxim de naivitatea și inocența ta. Exact asta se întâmplă cu fata aflată în pubertate și adolescență.

3. Judecata socială funcție de aspectul exterior

Prin reacțiile celorlalți, fata va descoperi dacă este frumoasă (dezirabilă) sau nu (se va considera urâtă și nedorită).

De fapt, este vorba despre aspecte corporale pe care socialul le clasifică drept fiind „ideale”.

Oricine nu prezintă aceste caracteristici nu este obiect al admirației și atenției celorlalți.

Adolescentele frumoase devin ținta admirației celor din jur, pot să dezvolte Ego-uri disproporționate și personalități răutăcioase.

Adolescentele care nu sunt considerate frumoase se simt „inferioare” și dezvoltă mecanisme suplimentare de compensare: învață bine, sunt active în diferite domenii, devin imaginative și foarte creative, în a-și găsi loc și rol în societate.

4. Reducerea interesului pentru învățare

Multe fete, în această perioadă, încetează să mai fie curioase, exploratoare și aventuriere.

Se focalizează doar pe direcțiile principale de interes: comunicarea cu prietenele, discuțiile despre băieți, împodobirea corporală și opunerea rezistenței față de adulții ce le controlează programul.

Performanțele școlare se reduc. Chiar și pentru fetele care învață cu ușurință, există o dificultate în a obține rezultatele bune anterioare.

5. Nevoia de experiență directă, cu asumare de riscuri

Pe măsură ce intră în pubertate și adolescență, fata dorește să trăiască mai mult practic, refuzând să mai asculte de povețele și sfaturile celor apropiați.

Este iritată de ghidaje și de vorbele altora, dorește să vadă singură „cum este”, vrea să încerce de toate:

  • să bea
  • să fumeze
  • să se îmbrățișeze cu alții
  • să se tatueze
  • să își facă pe corp și cu corpul tot ce dorește
  • să meargă la concerte, în cluburi, în tabere și plimbări alături de tineri de vârsta ei

6. Conflictele cu părinții

În această perioadă a vieții, părinții – și în principal mama – intră într-o stare de hiper-vigilență și alertă, pentru că realizează că fata lor nu mai este copilul pe care îl cunoșteau.

Noua personalitate ce apare necesită același grad de atenție și grijă precum la începutul copilăriei mici.

Pentru părinți, care au învățat să aibă grijă de un copil mic (1–7 ani), începe o altă etapă de educație.

Tot ce știu și au experimentat în primii ani de viață ai copilului nu mai funcționează.

Este nevoie să lase foarte mult deoparte și să înceapă să învețe, de la capăt, cum să se raporteze la noua făptură ce a apărut în casa lor, odată cu valurile de hormoni.

Mama și tatăl vor dezvolta abilități noi:

  • comunicare
  • negociere
  • luarea deciziei
  • relaxarea controlului
  • încredere
  • acceptare
  • afecțiune, chiar și atunci când lucrurile nu merg cum se așteaptă

Ce posibilități sunt?

  1. Părinții să aibă energie pentru a realiza propria lor transformare mental-emoțională, iar relația fetei cu părinții să funcționeze bine, atât în pubertate cât și în adolescență. Vor continua să învețe împreună și să se ajusteze la fiecare pas.
  2. Părinții se pot bloca în atitudinea de control și dominație, tipică creșterii copilului mic (ce necesită ghidat la fiecare pas), și să nu-și ajusteze eforturile de educație la noua etapă a fetei. Atunci apar conflicte importante între fată și părinți.

Ruperea relației cu părinții și riscuri majore

În pubertate și adolescență se pun bazele celor mai intense și profunde conflicte cu părinții, ce se pot solda, în unele cazuri:

  • cu ruperea relației
  • fuga de acasă a fetei
  • căsătoria pripită cu primul bărbat disponibil, pentru a ieși din familia de origine

Tot acum pot apărea sarcini nedorite, ca urmare a raporturilor sexuale ocazionale, uneori și ca urmare a unor violuri sau abuzuri sexuale.

Deciziile ce trebuie luate sunt dificile, sensibile, delicate și dureroase, de multe ori.

În această etapă a vieții se pot întâmpla diferite evenimente ce afectează pentru totdeauna destinul fetei și viitorul acesteia.